Наука Каждый День (19 декабря 2009) — Почему человеческий ребенок нуждается в полном году прежде, чем он сможет начать идти, в то время как новорожденный жеребенок встает на своих ногах почти непосредственно после рождения? Ученый предположил, что человеческое моторное развитие уникально, потому что наш мозг необычно сложен и потому что это является особенно стимулирующим, чтобы идти на двух ногах. Но теперь исследовательская группа в Лундском университете в Швеции показала, что человеческие младенцы фактически начинают идти на той же самой стадии в мозговом развитии как большинство других идущих млекопитающих, от маленьких грызунов слонам.
- Здоровье Младенца
- Беременность и Рождаемость
- Развитие ребенка
- Овладение языком
- Природа
- Новые Разновидности
- Ранние Млекопитающие
- Ранние Люди
- Развитие агентурной разведки
- Кора головного мозга (мозг)
- Телесная ячейка
- Сенсорный нейрон
Результаты изданы в журнале PNAS.
Лундская группа состоит из neurophysiologists Мартина Гарвикза и Марии Кристенссон и психолога Элии Пзоуни связанного с развитием. Вопреки соглашению они использовали концепцию и не рождение как отправная точка моторного развития в их сравнении между различными млекопитающими. Это показало удивительные общие черты среди разновидностей, которые отклонялись в развитии целых 100 миллионов лет назад. - У Людей конечно есть больше мозговых ячеек и больших мозгов чем большинство других земных относящихся к млекопитающим разновидностей, но относительно ходьбы, мозговое развитие, кажется, подобно для нас и других млекопитающих. Наше исследование демонстрирует, что различие является количественным, не качественным, говорит Мартин Гарвикз.
Основанный на знании о развитии в других млекопитающих поэтому возможно фактически предсказать с высокой точностью, когда человеческие младенцы начнут идти. Это - очень неожиданное и провокационное открытие.
Понятие, что у людей есть уникальное положение среди млекопитающих, не только глубоко внедрено среди непрофессионалов, но также отражено в фундаментальных предположениях в различных областях исследования, связанных с развитием человеческого мозга и развитием человека.
"Наше исследование настоятельно противоречит этому предположению и таким образом проливает новый свет на теории в, например, эволюционная и биология связанная с развитием," говорит Мартин Гарвикз. "С другой стороны, наши результаты соответствуют хорошо с существенными общими чертами между геномами различных млекопитающих. Возможно эти общие черты в конце концов не, что, удивляя - хотя продукты конца 'человек' и 'крыса' могут быть совсем отличными, наше исследование предполагает, что стандартные блоки и принципы для того, как эти стандартные блоки взаимодействуют друг с другом во время развития, могли быть тем же самым."
Исследование произошло в попытке группы перевести поведенческие вехи моторного развития между двумя отдаленно связанными разновидностями. Общие черты в относительных курсах времени связанных с развитием между двумя разновидностями были настолько поразительны, что ученые начали задаваться вопросом, относилась ли регулярность к другим млекопитающим и в конечном счете также людям.
Лундская группа теперь сравнила 24 разновидности, которые вместе представляют большинство существующих идущих млекопитающих. Некоторые, как великие обезьяны, близко связаны с нами эволюционно, в то время как другие, такие как грызуны, копытные животные, и слоны, отклонялись от нашего эволюционного пути приблизительно 90-100 миллионов лет назад.
Несмотря на это, и независимо от различий в мозге различных разновидностей и размере тела, время беременности, и мозговая зрелость при рождении, сравнение показывает, что молодёжь от всех разновидностей начинает идти в том же самом относительном пункте времени в мозговом развитии. Люди могут быть уникальными, но не этим специфическим способом. Когда нервная система достигла данного уровня зрелости, Вы учитесь идти, являетесь ли Вы ежом, жеребенком, или человеческим ребенком...
Источник Истории:
Приспособленный от материалов, обеспеченных Лундским университетом, через AlphaGalileo.
Отметьте: Если никакому автору не дают, источник процитирован вместо этого.

